孩子第一次上幼稚園 爸媽如何讓他不哭不鬧？
責編：蘇曉晴
不論托嬰中心或保母家，幼稚園或小學，當孩子要面對這些生活上的巨大變化時，安排一段適應時間，可讓他們更安心...
了解寶寶生活細節 托嬰更順利
孩子的成長中，有許多的第一次，而其中許多第一次，對孩子的小小心靈會是不小的衝擊，例如第一次給保母帶、上幼稚園，或是進小學。面對這種生活上較大的變動，許多孩子的反應會相當不同，有人欣喜，有人卻覺得恐懼無助。
為了讓孩子更順利的迎接新生活，法國的幼兒照護與教育體系中，通常會孩子規劃一段「適應期」。我們從三歲以下的小小孩說起，家長如果是找保母托嬰，在與對方簽約正式合作前，會有一到兩個禮拜的適應期，讓保母以漸進式的方式，從每次照護孩子半小時，進而到兩小時、半天及全天的照護，如此對孩子、保母以及父母三方，都有一段時間來面對新的變化。
如果孩子是送到公立的托嬰中心，適應方式也是類似，不過相較於保母家或自家，托嬰中心的孩童較多，所以最初的幾次送托，多半會要求父母陪同。陪同期間，在旁的照護員則有機會更深入了解孩子生活上的所需，知道他喜歡或過敏的食物，了解他成長的進度與家庭生活的細節，此後接手，更能順利照護孩子。
提前熟悉環境 讓孩子到未來的學校玩耍
接著，當孩子接近三歲即將上幼稚園時，這些公立托嬰中心多半會與鄰近的小學合作，讓小小孩們提前認識即將去上課的學校。以我兒子的第一個托嬰中心來舉例，大概在每年春天開始，照護員每週都會帶這些未來的小學生，去未來的學校兩次，內容主要是在學校的遊樂設施玩耍，也可能是參觀學校，了解小學生的生活作息。
如此到了九月正式上課前，孩子們至少有三四個月的時間，提前對未來的生活有個了解。此外，帶領小小孩的照護員也會特別注意兒童作息，他們知道在孩子到了幼稚園後，還是有午休的需要，所以參觀學校的活動，便會安排在上午或傍晚，每天下午，這些小小孩仍是得在托嬰中心睡個長長的午覺才行。
透過活動 讓孩子提前認識新朋友
當孩子們順利進入幼稚園，從小班升到大班後，接下來，即將面對的則是小學生活。和銜接幼稚園相同，這些小小學童需要的，是認識小學生活與環境，但這時，已經上了三年幼稚園的學童，已經了解何為群體生活，所以他們更需要的，是提前認識一些未來學校的朋友。於是最好的做法，便是園裡的幼教師和鄰近的小學老師共同合作，藉由一些活動，讓這些孩子們提前認識。
在我任職的幼稚園裡，曾經規劃讓孩子們與小學生們到兩校之間的公園裡一同玩耍，但因為對彼此的陌生，孩子們只跟認識的人玩，效果不佳。於是之後我們改以設計不同的活動，讓孩子在遊戲中透過必須的互動，來認識新朋友，以及了解更多小學生的校園生活資訊，藉此提前熟悉未來的生活。也多虧各式各樣的適應機制與技巧，法國的幼兒與學童在面對新階段的生活時，雖然不一定馬上適應，至少能比較安心。
