孩子說話毫無邏輯？ 也許可以讓孩子從哲學開始訓練．．．
用哲學思考人生 讓孩子從小做起
每年法國高中會考的哲學考題出來，大家都會興致勃勃的討論起今年考的題目，好比去年考卷裡出現的一個題目：所有的真理是否都千真萬確？姑且不論大家答案如何，光是看到問題進而做個反思，就得以讓我們對生活產生不一樣的想法。
或許這就是哲學的趣味之一，事實上，不只高中生，就連法國幼稚園裡，也有老師會帶領孩子上點哲學活動。為小小孩子們開的哲學課，並不是要傳授大人所知的哲學思想，反倒是希望能啟發他們思考，並藉此練習他們的分析、表達與邏輯思考力等。
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帶幼稚園孩子上哲學 訓練孩子說話的邏輯
在我工作的幼稚園裡，就會固定舉辦哲學工作坊，我得說，執行起來還真不容易。因為一般來說，這些給小小孩上的哲學活動，都是以討論的形式來經營，以幼稚園來說，人數大約抓在六到十二個人之間，人數太少無法互相激出想法，人數太多則會影響品質。
但因為是團體性討論，跟單獨對話不同，常見到急性子愛表現的人總想第一個說，但一開口話語卻不一定順暢，害羞的人則是常常閉著嘴，明明私下跟他們聊天，他們大多能說出有趣且邏輯完整的想法。所以，引導每個孩子在團體裡順利表述個人想法，便成為一項高深的藝術。
擁有說話筆才能發言 讓孩子說出腦內小宇宙的話
我在一個哲學師資培育的初級課程裡，學習到了一些技巧，例如活動是團體討論中進行，所以場地的設計要有所考量，首要重點是圍成一個圓圈，讓大家可以看到彼此，我個人偏好讓孩子輕鬆坐在鋪著毯子的地上，舒服的進行對談。再來，我們最好準備一個說話筆，並告知孩子唯有手上拿有說話筆的人才能說話。
這個說話筆可以換成其他物件，但要注意選擇什麼物件給孩子，我曾經使用說話布偶，當時還不太會經營，結果布偶反而成了主角，孩子們舉手的目地是拿到布偶玩耍，而非說話。之後我改用說話羽毛，在活動一開始請孩子閉上眼睛，用羽毛在他們臉上輕輕一撫，這個方式可讓孩子浮躁的心先靜下來，接著再告訴他們拿著羽毛說出話，就像說出你們腦中如羽毛一樣輕巧美麗柔軟的思維一樣，如此一來，活動順利果真順利許多。
孩子無法專注？ 就靠這些小道具保持注意力
哲學題目的發想可由幼教師自己設計，網路上也有不少資料。給孩子的題目通常很容易懂，卻不一定好回答，什麼是自由？什麼是朋友？學校是做什麼用的？和孩子聊一些自己都不一定有定義的話題，常會有些趣味的發現。
只是這個年紀的孩子專注力還很低，所以活動前一定要準備一些材料。我在討論「什麼是美？」的對談裡，用了報章雜誌穿著不同的人物圖片來開場；再討論「什麼是變老？」的對談，則是利用一盆種有衰老植物與嫩苗的植栽，還有哥雅「老婦人」一圖來開場。
有道具可以吸引孩子持續思考，但小小孩畢竟專注力不佳，如果發現許多孩子已經屁股一直扭動無法專注，就可以帶領孩子開始進行與探討題目相關的活動。我在討論「為什麼人們需要節慶？」的對談最後，讓孩子進行母親節卡片的設計，因為課程結束的周末，就是法國的母親節。
哲學 是為了讓孩子更貼近生活的本質
讓哲學得以與生活息息相關，進而反思，是我認為帶孩子討論的重點之一，事實上，法國幼兒哲學課在近年發展蓬勃，正是源自於現實世界的殘酷。因為在2015年底法國陸續出現恐怖攻擊後，許多大人們急需一個方式來面對孩子的問題，畢竟許多時候，大人自己也不知道為什麼。
而一種溫柔的、哲學性的討論，成為了一個無法給予正確解答，卻能給予考空間的方式。期待再透過這些對談，我們的孩子未來在面對重要課題如：愛、長大、慾望、道德或死刑等議題時，能保持獨立並具批判性或創造性的思考。
