面對小小孩胡鬧法國幼教師如何把孩子當大人一樣教育

責編：蘇曉晴

讀幼稚園的小小孩自我控制能力還不好
面對他們的胡鬧或是依賴
法國幼教師在吼叫之外，還有許多不同做法...

對待孩子，就像對待小大人

今年的復活節假期，我去了家裡附近的學童育教娛樂中心做幼教師實習，這些中心多半為公營，於學校不營業的時間開設，是孩子們在學校之外主要的學習玩樂空間。

我所待的中心主要接待幼稚園孩子，他們年齡約三到六歲，精力旺盛，還不善於自我控制，也因此，身為幼教師的我們在帶領他們做各種活動外，也需要適時管理秩序。管理的方式有很多種，趁著實習機會，我常常在旁觀察法國同事的管理風格是否有些不同。

我所待的這個中心風氣自由，早上七點半開門，由於不是正規上課，所以早晨孩子們報到後，可以自行玩耍、畫畫或是發呆，直到十點左右才會集合，進行上午的活動。集合前，中心會播放由幼教師與孩子們共同所選，同時也是法國小孩超愛的星際大戰配樂，重點是音樂響起後，孩子們得趕緊動手收拾東西，才能集合，這種藉由音樂不需喊叫的提醒，讓管教更為溫柔有趣。

改進生活習慣把孩子當大人一樣教育

只是自動收東西？小朋友怎麼可能這麼乖？

真的有呢，有的孩子出奇乖巧，會將自己用過的玩具收拾好，甚至幫忙別人，但通常這在一個團體裡面頂多幾個。多半的孩子需要再次提醒及鼓勵，當然也有孩子賴皮的跑走，這時法國同事不會發火，他們會理性的說出實情：「xxx，我剛看到你也有畫圖，現在請你去把畫筆收拾好。」我很喜歡這樣的態度，他們在要求孩子時，就像跟大人說話，不會忘記說「請你」，也不會大聲指責，而孩子還小若收拾的不完美，他們也不會過於要求，就像媽媽一樣跟在後頭再收一次，是常有的事，重點是，該有的生活習慣仍是要做到。

擅用小技巧，讓吵鬧轉移注意力安靜下來

午餐吃飯也是同樣的狀況，在這裡，我們和孩子一同吃飯聊天，當中還要協助分菜及確認學童用餐狀況，尤其是遇到吃牛排、豬排之類的菜色，用刀叉的法國小小孩還是需要我們幫忙切肉才行。用餐結束，比較重的磁盤和玻璃杯會由我們收走，而桌面清理就交給這些學生們，只是清完桌上常常留有菜渣，但至少他們願意去做，當然，還得耐心告知個幾次他們才願意動作。

這些都不是問題，最可怕的是小小孩吃頓飯可真是吵翻天，尤其是法國用餐有三道：前菜、主菜跟甜點，等待換菜之間孩子們總是容易作怪像是，聊天、捉弄同學、把衛生紙丟到水杯，然後整個餐廳就會越來越吵，簡直屋頂快掀開來。這個時候，幼教師們最常用的招數，就是團體唱歌，此外團體拍手、說個小故事或笑話，吸引孩子們注意，都是讓他們重新安靜下來的方式，不過該開罵的時候，法國同事也不會手下留情的。

小小孩的生活自理能力，其實比我們以為的好

午餐後是孩子們的午休時間，年紀最小的幼幼班，會在吃飯前先安置好自己的玩偶與小床，午餐結束後，就到午睡房去睡覺。上床前，小小孩會自行脫掉累贅的外套、長褲和鞋子，放到身邊的小籃子，接著我們會關上燈放音樂，在幽暗的空間陪伴孩子睡到自然醒，起床後，在讓他們到另個小房間自行著衣穿鞋，進行下午的活動。

同個時間，較大年紀的孩子不一定需要午睡，他們可依照自己的意願，去「寧靜空間」聽故事跟互相按摩，或者去「文靜空間」參加畫畫或靜態活動，這兩個空間都配有小床，他們累了還是可以睡覺。

這些生活自理行為的進步，在這種單日的團體生活，還看不出有太多不同，如果他們參加的是寒暑假的夏令營，那種滿四歲即可參加的五天短期活動，孩子們每天一同生活，沒有爸媽，只有幼教師在旁協助的獨立生活，通常可讓他們的自理能力大力快速進步。

但不管是什麼樣活動，在帶領這些小小孩時，凡事最好都要事先提醒預告，尤其是上廁所、喝水、穿外套這些細節，有時只是稍微換個方式，加上我們無限的愛，孩子們依舊會是最棒的小天使。